Maternidad y Paternidad Responsable

MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE
PRÁCTICA CALIFICADA


1. INICIO

SALSA SENSUAL

Erika y Toño llevan tres semanas de enamorados, se conocieron en una discoteca, mientras bailaban Salsa Sensual. A la hora de despedirse intercambiaron teléfonos. Ella quedó encantada de haber conocido a un nuevo amigo. Él quedó prendado de la sonrisa de Erika. Dos semanas después de haberse conocido, profesaron su mutuo amor. Comenzaron a salir, unas veces a comer helados, otras veces a conversar con amigos comunes, y la última vez que salieron, fueron al cine. Toño aprovechó la complicidad de la oscura sala para pedirle a Erika “la prueba del amor”. Ella se sorprendió de tal pedido y se negó rotundamente.

a) ¿Crees que para amarse mejor es necesario “la prueba del amor”?
b) ¿Según tu opinión en qué debería basarse los primeros tiempos de los enamorados, en qué debería estar su atención, en conocerse mutuamente, en hacer sus proyectos de cada al futuro?
c) ¿Erika debería aceptar pasar “la prueba del amor”?
d) ¿A dónde conduce tener relaciones sexuales impulsadas en la pura atracción sexual?
e) ¿Para ti, qué es la paternidad y la maternidad responsable?


o Ahora analicemos la maternidad y la paternidad responsable desde la fe cristiana.

2. PROCESO

2.1 Iluminación Bíblica

o Leen los textos bíblicos y responden a las preguntas de bajo:

a) 1 Tesalonicenses 4, 1-8: 1 Por lo demás, hermanos, les rogamos, pues, y les exhortamos en el Señor Jesús, que como han recibido de nosotros instrucciones acerca de la manera en que deben andar y agradar a Dios como de hecho ya andan, así abunden en ello más y más. 2 Pues saben qué preceptos les dimos por autoridad del Señor Jesús. 3 Porque esta es la voluntad de Dios: la santificación de ustedes; es decir, que se abstengan de inmoralidad sexual; 4 que cada uno de ustedes sepa cómo poseer su propio vaso en santificación y honor, 5 no en pasión de concupiscencia, como los gentiles que no conocen a Dios; 6 y que nadie peque y defraude a su hermano en este asunto, porque el Señor es el vengador en todas estas cosas, como también antes les dijimos y advertimos solemnemente. 7 Porque Dios no nos ha llamado a impureza, sino a santificación. 8 Por consiguiente, el que rechaza esto no rechaza a hombre, sino al Dios que les da su Espíritu Santo.
o ¿Cuándo una relación sexual es considerada inmoralidad sexual?


b) Tobías 8, 4-9: 4Tobías se levantó de la cama y le dijo a Sara: “Mi amor levántate y hagamos oración para pedirle al Señor que tenga misericordia de nosotros y nos proteja”. 5 Ella se levantó, y los dos comenzaron a orar así, pidiendo a Dios que los protegiera: “Alabado seas, Dios de nuestros antepasados, alabado sea tu nombre por siempre. Que el cielo y la creación entera te alaben por todos los siglos. 6 Tú creaste a Adán y le diste a su esposa Eva como compañera y apoyo. Y de ellos dos nació todo el género humano. Tu dijiste: ‘No es bueno que el hombre esté solo. Le voy a hacer alguien que sea una ayuda adecuada para él.’ 7Ahora, yo no tomo a esta mujer movido por deseos impuros, sino con intenciones sinceras. Dígnate tener compasión de mí y de ella, y concédenos llegar juntos a la vejez.” 8 Y ambos añadieron: “Amén, amén”, 9 y se acostaron para pasar la noche.
o ¿Según este texto, la Biblia, condena que el hombre y la mujer tengan relaciones sexuales? ¿Por qué?


c) Romanos 13, 10-14: 10 El amor no hace mal al prójimo; por tanto, el amor es el cumplimiento de la ley. 11 Y hagan todo esto, conociendo el tiempo, que ya es hora de despertarse del sueño; porque ahora la salvación está más cerca de nosotros que cuando creímos. 12 La noche está muy avanzada, y el día está cerca. Por tanto, desechemos las obras de las tinieblas y vistámonos con las armas de la luz. 13 Andemos decentemente, como de día, no en orgías y borracheras, no en promiscuidad sexual y lujurias, no en pleitos y envidias; 14 antes bien, vestíos del Señor Jesucristo, y no penséis en proveer para las lujurias de la carne.
o ¿A qué es lo que se llama promiscuidad sexual?

d) Génesis 21, 3-8: 3 Y Abraham le puso el nombre de Isaac al hijo que le nació, que le dio a luz Sara. 4 Y circuncidó Abraham a su hijo Isaac a los ocho días, como Dios le había mandado. 5 Abraham tenía cien años cuando le nació su hijo Isaac. 6 Y dijo Sara: Dios me ha hecho reír; cualquiera que lo oiga se reirá conmigo. 7 Y añadió: ¿Quién le hubiera dicho a Abraham que Sara amamantaría hijos? Pues bien, le he dado a luz un hijo en su vejez. 8 Y el niño creció y fue destetado, y Abraham hizo un gran banquete el día que Isaac fue destetado.
o ¿Por qué crees que Abraham organiza un banquete por su hijo Isaac?

2.2 Contenidos Doctrinales

a) Paternidad y maternidad irresponsable: Es tener hijos sin prever la posibilidad que tiene la familia para educar, vestir, alimentar y brindar una vivienda digna. Por otro lado, una de las causas de la paternidad y maternidad irresponsable es la promiscuidad sexual (Romanos 13, 10-14), hay hombres y mujeres que cambian una y otra vez de pareja. En el caso de los hombres, tienen hijos con una y otra mujer, los olvidan y no les atienden con lo que necesita cada hijo que nace. Del total de las mujeres en el país hay un 70% de madres solteras, y lo más triste es que de ese 70% cinco de cada siete son madres adolescentes; en ambos casos, tanto el hombre como la mujer, caen en la inmoralidad sexual (1Tesalonicenses 4, 1-8) La mujer tiene que hacerse respetar y no permitir tener hijos sin antes asegurar su matrimonio. El hombre tiene que controlar sus instintos sexuales y no usar a la mujer como simple objeto sexual. Los hijos son los que sufren inocentemente el resultado de una paternidad y una maternidad irresponsable.
o ¿Qué viene a ser la maternidad y paternidad irresponsable

b) Paternidad y maternidad responsable: Cuando un niño/niña es engendrado la responsabilidad recae tanto en el padre como en la madre, de ahí que el papel que desempeña la pareja en la formación de una familia es fundamental. La paternidad y maternidad responsable se extiende a todos los ámbitos de la vida familiar. Tiene que ver, con brindarles las condiciones físicas, económicas, psicológicas, afectivas y sociales, que permitan un desarrollo normal e integral de toda la comunidad familiar. La paternidad y maternidad responsable, no se reduce, simplemente, al control o espaciamiento de los nacimientos. “Paternidad responsable es el modo inteligente y libre, con que los padres cumplen con su misión de cooperar con Dios en la transmisión de la vida... la paternidad-maternidad responsable es la toma de conciencia del padre y de la madre de su misión progenitora y educadora, orientada a la plena realización de los hijos” . La llegada de un nuevo ser a la familia tiene que ser motivo de alegría y no el comienzo de un problema a resolver (Génesis 21, 3-8)
o ¿Qué es la paternidad y maternidad responsable?

c) Planificación familiar: Es el conjunto de medidas que adopta una pareja casada para tener el número de hijos que deseen y cuando lo consideran conveniente. La planificación familiar es un privilegio y obligación de la pareja casada, exclusivamente para decidir con amor el número de los hijos deseados y con un método específico.
o ¿A quiénes toca la planificación familiar?


d) Métodos naturales: I) Lactancia materna: es el acto por el cual la madre alimenta a su bebé sólo con leche de sus pechos los primeros seis meses de nacido, sin darle “agüitas”, ni biberón, ni chupón. Sirve como método anticonceptivo natural, con estos requisitos: I) No debe interrumpirse la lactancia para nada y debe darle en el día 08 lactadas y de noche 03 lactadas; II) En este tiempo (6 meses) la madre no debe tener ningún tipo de sangrado vaginal; III) Después de los 6 meses ya no la protege del embarazo. 2) Del Ritmo: consiste en que la mujer debe controlar durante 6 meses el tiempo que dura su ciclo menstrual o “regla”: I) Debe contarse desde el primer día de sangrado; II) Se considera el período fértil, restando 18 días al ciclo más corto y 11 días al más largo; III) El período no fértil se cuenta los días de sangrado más 5 días después y 5 días antes. Contraindicaciones: Mujeres con ciclo irregular; Mujeres con vida activa sexual; mujeres olvidadizas. 3) De la Ovulación o método de Billings: La ovulación origina el moco cervical, que se parece a la clara del huevo, sin olor; transparente, elástico, abundante, aparece dentro de la vagina de la mujer los días de ovulación o fértiles y al comprobar con los dedos este moco se estira hasta 10 cm.; durante los días secos o infértiles no hay este moco y si hay es espeso y escaso. Recomendaciones: No confundir con el “descenso” que es la presencia de alguna enfermedad.
o ¿En qué consisten los tres métodos naturales?

e) Métodos artificiales: Son métodos que únicamente los mencionaremos, debido a que la Iglesia no los acepta por considerarlos reñidos con la moral, porque manipulan los mecanismos de fertilidad y procreación de una manera intencional, a través del uso de sustancias o aparatos mecánicos: Diafragma: es una tapa plasticada que se coloca en el fondo de la vagina antes del coito, bloqueando la entrada del semen al útero. Condón o preservativo: es una funda de látex que se coloca sobre el pene antes de tener relaciones sexuales, impidiendo que el semen entre en contacto con la vagina. DIU (Dispositivo Intrauterino o T de Cobre): es un dispositivo de pequeñas dimensiones y diferentes diseños con filamentos de nylon, metálicos o químicos que se inserta dentro del útero y que evita que el óvulo fecundado implantarse en la matriz. Es un método claramente abortivo. La esterilización: es una operación quirúrgica destinada a impedir la procreación. Cuando es para el hombre se llama vasectomía, cuando es para la mujer se llama ligadura de trompas. Los anticonceptivos hormonales o de emergencia: son fármacos sintéticos de efectos hormonales, que inhiben la ovulación, la fecundación o el desarrollo del embarazo. El coito interrupto: consiste en interrumpir el coito antes de la eyaculación; el semen se deposita fuera de la vagina. Lavados vaginales: o ducha vaginal, consiste en expulsar los espermatozoides que hubiesen llegado a la vagina por medio de un lavado después de la relación sexual, utilizando alguna solución medicada o simplemente agua. Métodos químicos: pueden ser tabletas, gelatinas, cremas, jaleas, óvulos, espumas o aerosoles, que se aplican en la vagina, que ordinariamente se encuentran saturados de sustancias químicas que destruyen el esperma. Píldora del día siguiente: Impide que se produzca la anidación del ovulo fecundado en la matriz.
o ¿Por qué la Iglesia rechaza los métodos artificiales de anticoncepción?


f) El aborto: Es la expulsión de bebé antes que éste nazca. Es un asesinato. Puede ser espontáneo: debido a causas naturales y de manera involuntaria. El aborto provocado es recurrir a medios artificiales para arrebatar la vida de un ser inocente, hay varios métodos, todos escalofriantes e inhumanos: Succión; dilatación y curetaje; dilatación y evacuación; de inyección salina o “envenenamiento”; operación quirúrgica o histerotomía. Sea inducido o espontáneo es un asesinato. Moralmente tiene más culpa quien provoca el aborto de quien sufre un aborto espontáneo.
o ¿Sustenta por qué el aborto es un asesinato?

2.3 Compromiso

o Ahora que te has informado sobre la maternidad y paternidad responsable, señala cual es el compromiso personal que vas a asumir frente a esta realidad.

3. SALIDA

3.1 Evaluación

o Describe la maternidad y paternidad responsable e irresponsable en el siguiente cuadro comparativo:



4. CELEBRAR

o Los varones construyen oraciones acción de gracias al Señor, por haber regalado el don de la maternidad a las mujeres y las mujeres elaboran oraciones de acción de gracias por haber concedido el don de la paternidad a los varones, después lo presentan en la oración común.

Propuesta de este nuevo blog

Con este segundo blog me propongo publicar temas que sirvan para reflexionar con los alumnos de primero, segundo, tercero, cuarto y quinto grado de secundaria. Y si quieren estos pueden ser adaptados a cualquier otro público con tu creatividad.
Tengo la firme esperanza que con este blog se pueda continuar anunciando a Jesucristo a todos los jóvenes a los buenos y a los no tan buenos.
Iré alternando temas según los grados y espero muchas sugerencias para seguir siendo eficientes y eficaces en el modo de transmitir la Buena Noticia.
La metodología a usar es totalmente bíblica: Ver - Juzgar - Actuar, o como lo quieren los encargados de la educación pública: Inicio - Proceso - Salida.
Ahí nos vemos.